PLATEFORME NUMÉRIQUE
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Une quinzaine de membres de Prenons La Une se sont engagées à sensibiliser les étudiant·e·s aux stéréotypes Hommes-Femmes dans les médias, et à leurs conséquences. Ces bénévoles ont été formées par l’association NousToutes et le collectif
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La web application permet à un jeune qui se pose des questions en matière de santé, justice, droit, sexualité, logement, travail de trouver des réponses et des interlocuteurs institutionnels et associatifs qu'il peut contacter directement
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Filactions a créé un groupe des Femmes Battantes, des percussionnistes de rue par et pour les femmes ; le groupe joue dans l’espace public afin de briser le silence autour des violences sexistes et conjugales.
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Cette formation action propose une pédagogie participative alternant apports méthodologiques, cas pratiques et échanges de pratiques.
Des outils pédagogiques et une bibliographie seront proposés.
PUBLIC DE LA FORMATION
Personnel de direction,
Personnel d’enseignement,
Conseiller(e)s pédagogiques d’éducation,
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Organisation de tables rondes autour des thématiques suivantes :
- le financement du sport féminin,
- la situation des femmes dirigeantes au sein des instances sportives.
Ces 2 tables rondes ont été suivies d'une remise de
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« Les travaux publics et pourquoi pas vous ? », avec ce slogan CHARIER compte bien encourager un maximum de personnes en recherche d'emploi à rejoindre ce secteur d'activités en manque de main d'œuvre. A commencer par les femmes qui peuvent encore hésiter à se lancer dans cette voie
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Filactions inscrit ses actions de prévention dans un projet global mené par l’établissement ou la structure concernée. Ces interventions auprès des jeunes sont axées principalement sur la création d’un espace de dialogue libre, confidentiel et sécurisé
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Un dispositif de mentorat de développement de carrière pour les femmes qui travaillent et qui créent dans le domaine des musiques actuelles.
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« Le rap , c’est pas pour les meufs !? » est un projet né du constat de cette sous-représentation des Femmes dans le monde Hip Hop tout comme leur sous-représentation dans les associations musicales.
Ce projet de cycle d’interventions dans les collèges et lycées cumule un double objectif : sensibiliser les jeunes à l’égalité entre les femmes et les hommes au travers de l’outil « rap » d’une part ; valoriser les femmes évoluant dans le milieu du rap d’autre part, qu’elles soient artistes ou professionnelles de l’industrie du disque en les impliquant dans le proje
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