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L’Observatoire des Violences Intrafamiliales et Faites aux Femmes de la Ville de Mulhouse est une structure de partenariat entre les services de l’état, l’ensemble des acteurs intervenant auprès des femmes victimes de violences (professionnels et associations) et la Ville .
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Buzzons contre le sexisme, est un concours vidéo ouvert aux jeunes jusqu’à 26 ans
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Aujourd'hui, malgré toutes les femmes pionnières de l'aviation, seulement 3% des pilotes dans le monde sont des femmes. Sans surprise, les enfants intègrent depuis le plus jeune âge des stéréotypes de sexe et associent encore largement l'aviation au masculin. L’ENAC a réalisé ’un film pédagogique montrant que les stéréotypes se construisent dès le plus jeune âge.
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Cette action est coanimée avec la DDDFE et EGEE et réalisée dans quatre villes Varoises en Quartiers Prioritaires de la Ville et zones rurales : HYÈRES - LA SEYNE SUR MER - LA GARDE - BRIGNOLES.
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Ces 12 fiches sont destinées à des porteuses et porteurs de projets de solidarité internationale francophones, qu’elles et ils soient sur le terrain ou au siège de leurs organisations.
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Règles Élémentaires se mobilise au quotidien pour collecter et redistribuer des protections périodiques via un réseau de partenaires et pour informer, former et sensibiliser.
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Jour de marché : habitant.es et vacancier.es ont été invités à participer à une expérience... Sans savoir ce que cela allait déclencher, ils étaient amenés à "buzzer".
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« Le rap , c’est pas pour les meufs !? » est un projet né du constat de cette sous-représentation des Femmes dans le monde Hip Hop tout comme leur sous-représentation dans les associations musicales.
Ce projet de cycle d’interventions dans les collèges et lycées cumule un double objectif : sensibiliser les jeunes à l’égalité entre les femmes et les hommes au travers de l’outil « rap » d’une part ; valoriser les femmes évoluant dans le milieu du rap d’autre part, qu’elles soient artistes ou professionnelles de l’industrie du disque en les impliquant dans le proje
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Le débat théâtral « Atomes crochus » est à destination d’élèves de collège à partir de la 5ème. Il permet d'aborder les problématiques suivantes :
1. Comment bien vivre les transformations dues à l’adolescence
2. Comment
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