Un activateur d'égalité réelle

Fiche de présentation d'initiative constitutive de bonnes pratiques en matière d'égalité entre les femmes et les hommes

« Nous sommes la génération égalité »

THÉMATIQUE PRINCIPALE
Mixité dans les filières, les métiers

THÉMATIQUES ASSOCIÉES
Éducation - Égalité au sein de l'entreprise

TYPE D'INITIATIVE
Sensibilisation

PUBLICS BÉNÉFICIAIRES
Professionnel·le·s de l'éducation - Professionnel·le·s de l'orientation - Scolaires

« Nous sommes la génération égalité »
OBJECTIFS DE L'INITIATIVE
  • Promouvoir les métiers de l’ENAC et attirer plus de filles dans nos filières.
  • Permettre une déconstruction des stéréotypes de sexe autour des métiers de l’aviation.
RÉSUMÉ DE L'INITIATIVE

Aujourd’hui, malgré toutes les femmes pionnières de l’aviation, seulement 3% des pilotes dans le monde sont des femmes.
Sans surprise, les enfants intègrent depuis le plus jeune âge des stéréotypes de sexe et associent encore largement l’aviation au masculin.

L'ENAC s'est engagée dans son plan d'action égalité professionnelle 2021-2023 à promouvoir les métiers de l'ENAC en amont des études supérieures (orientation scolaire) et de déconstruire les stéréotypes autour de ces métiers afin d'attirer plus de jeunes filles dans nos formations pour plus de mixité professionnelle

Dans ce cadre,   l'ENAC a réalisé 'un film pédagogique montrant que les stéréotypes se construisent dès le plus jeune âge. La vidéo a été tournée dans un centre de loisirs du Gers en milieu rural lors d'ateliers avec deux groupes de primaire de milieu rural (un atelier 6-7 ans et un atelier 9-10 ans) sur les métiers de l'aviation et les stéréotypes de sexe qui y sont déjà associés.

Les étudiantes interrogeaient les enfants sur leur vision en termes de mixité sur les métiers (avec un focus sur les métiers de l'aviation civile : pilote, contrôleur.se, ingénieur.e éléctronicien.ne et personnel de cabine). S'en suit un débat entre les enfants selon leurs réponses (biais cognitif). Enfin, il leur est présenté des rôles modèles contre-stéréotypés (femmes pilote, contrôleuse aérienne).
Ce film pédagogique montre que les stéréotypes se construisent dès le plus jeune âge et influent sur le choix d'orientation professionnelle. Il devient un outil de sensibilisation que l'ENAC souhaite diffuser au plus grand nombre et plus particulièrement au jeune public.


Cette action se complète de mise en ligne pour le grand public de portraits d'étudiantes dans des métiers réputés masculins : Exemple : Portrait d’une ingénieure

PRÉSENTATION DE LA STRUCTURE
L’ENAC est la plus importante des grandes écoles ou universités aéronautiques en Europe. Elle forme à la quasi-totalité des métiers des domaines de l’aéronautique et du transport aérien (ingénieur.e.s, pilotes, contrôleur.se.s aérien.ne.s entre autres). C’est un établissement public sous tutelle de la Direction générale de l’aviation civile et du Ministère de la Transition écologique et des transports. L’ENAC a mis en place une politique Egalité Femme-Homme et est  la 1ère école aéronautique européenne qui affirme son implication pour la diversité et la féminisation en adhérant à la démarche « Féminisons les métiers de l’aéronautique » dont l’objectif est d’accroître la mixité professionnelle dans le monde de l’aéronautique, du spatial, de l’aérien et de l’aéroportuaire : Cliquez ici

Ajouter dans mes favoris