Escape game : le féminisme expliqué aux extra-terrestres

L'équipe FLEscape qui réunit étudiant·e·s et doctorant·e·s motivé·e·s par l'innovation dans les méthodes d'enseignement, participe au développement des outils pédagogiques et numériques et forme des enseignant·e·s à la gamification de leur cours.

L'Escape Game « Le féminisme expliqué aux extraterrestres », est un projet initié par le service culturel de l'université Rennes 2 et le Laboratoire LIDILE EA 3874 en vue de la Journée Internationale pour les Droits des Femmes du 8 mars 2020
Conçu pour et par les étudiant·e·s de l'université Rennes 2 et présenté au public en mars 2020, cet Escape Game s'est développé dans une version numérique

Témoignage sur la Conception de l'escape game :
Pour construire un Escape Game Pédagogique, on commence par définir l'objet d'étude, ce que l'on veut que nos participant·e·s acquièrent ou apprennent en résolvant des énigmes. Dans le cas de l'Escape Game féministe, l'équipe de conceptrices a discuté et est tombée d'accord pour que ce soit la diffusion de ce que représente vraiment le féminisme, loin des stéréotypes qu'on peut lui associer. Une fois l'objet d'étude défini, nous commençons à construire le scénario, c'est-à-dire l'histoire que l'on va raconter aux participant·e·s pour qu'ils·elles soient immergé·e·s dans le jeu. Plus le scénario s'éloigne de la réalité, plus ce sera simple pour les participant·e·s d'entrer dans le jeu parce qu'ils·elles oublieront ce qui est en-dehors de la salle, le monde « réel ».

Dans l'Escape Game féministe, notre scénario consiste à aider un·e extra-terrestre coincé·e sur Terre. Il faut donc l'assister dans sa recherche des cinq reliques du féminisme afin qu'il·elle puisse les ramener dans sa galerie intergalactique. Ensuite, une fois notre scénario défini, il faut commencer à concevoir les énigmes. Les énigmes sont propres à chaque concepteur·rice Il faut aussi avoir une grande cohésion dans l'équipe conceptrice parce que toutes les énigmes doivent avoir un lien commun.

En effet, chaque énigme doit donner aux participant·e·s une « clé » et une fois que les participant·e·s trouvent l'ensemble des clés, cela leur permet de sortir de l'escape room.

Une fois ces étapes passées, la partie la plus amusante de la création d'un Escape Game commence : la création et le montage de la salle ! On se sert de tout de ce que l'on trouve à la maison pour le décor et pour la création des énigmes (parfois, cela nous donne aussi de l'inspiration). Après, il faut tester au moins une fois notre salle et nos énigmes pour savoir si ce n'est pas trop difficile ou trop simple. Les tests nous permettent de donner cette touche finale à l'histoire et à notre scénario (…)

Lien vers la description de l'action : ici

Cet escape game est  régulièrement réactivé sur demande (exemple : rentrée de la  promotion  du master Genre à Rennes 2 en septembre 2021) et il a été adapté en ligne lors de la pandémie.

Voir la vidéo de présentation :ici

 

L’université Rennes 2 est le plus important centre de recherche et d’enseignement supérieur en arts, lettres, langues, sciences humaines et sociales de l’Ouest de la France. L’université Rennes 2 réunit 21 000 étudiant·e·s, dont 3 000 en reprise d'études, au sein de 5 unités de formation et de recherche, en arts, lettres et communication, en langues, en sciences humaines et sociales et en sciences et techniques des activités physiques et sportives. Labellisée trois fois "Orange Day Champion" par le comité ONU Femmes France, l'Université Rennes 2 est fortement engagée, depuis des années, dans la promotion de l’égalité entre les femmes et les hommes et dans la lutte contre les stéréotypes et les discriminations. Elle n'a de cesse de soutenir et d'imaginer des actions de prévention et de sensibilisation autour de ces thématiques.