PLATEFORME NUMÉRIQUE
COLLECTE ET DIFFUSION DE BONNES PRATIQUES
AU SERVICE DES PROFESSIONNEL·LE·S ET DES CITOYEN·NE·S
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Fiche de présentation d'initiative constitutive de bonnes pratiques en matière d'égalité entre les femmes et les hommes
THÉMATIQUE PRINCIPALE
Éducation
TYPE D'INITIATIVE
Concours d’affiches, de vidéos ...
PUBLICS BÉNÉFICIAIRES
Professionnel·le·s de l'éducation - Scolaires
Le concours d'écriture LIRE EGAUX est organisé par les Éditions Talents Hauts, maison d'édition engagée contre les discriminations, en particulier sexistes.
Le concours, soutenu par les DSDEN de l'Essonne, des Yvelines, des Hauts-de-Seine, du Val-d'Oise, de Paris, du Val-de-Marne, de Seine-et-Marne et de Seine-Saint-Denis, en partenariat avec la Délégation régionale aux Droits des Femmes et à l'Égalité d'Île-de-France et la Direction régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion sociale d'Île-de-France, est ouvert à toutes les classes de CP et de CE1 de la région Île-de-France.
Après une phase de lecture d'albums et de débat sur l'égalité et les stéréotypes, les élèves rédigent un manuscrit véhiculant un message antisexiste en s'appuyant sur le matériel pédagogique fourni aux classes candidates.
Le manuscrit gagnant est édité, illustré et publié sous forme de livre par les Éditions Talents Hauts.
Le jury du 13e concours s'est réuni en mai 2021 et a désigné la classe de CP A de Mme Arrial, de l’école du Parc à Suresnes, lauréate du concours avec son texte intitulé « Mon rêve »
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NOM DE LA STRUCTURE : Les éditions Talents Hauts
ADRESSE : 8 rue Charles Pathé - 94300 Vincennes - France
SITE INTERNET : www.talentshauts.fr/content/13-concours-lire-egaux
PERSONNE A CONTACTER : Laurence Faron
ÉVALUATION : A raison de 200 classes participantes tous les ans depuis 13 ans, c’est près de 65 000 élèves plus leurs enseignant·es et familles qui ont été impliqué·es dans le concours Lire Egaux Une étude d’impact a été menée montrant clairement la prise de conscience des stéréotypes dans les établissements concernés.(disponible sur demande) . Extrait de l’analyse d’impact sur les bénéfices de l’expérience : « Les enseignants se réjouissent des progrès de leurs élèves quant à la production d’écrit, signalant notamment les bénéfices du travail en classe entière (mise en commun de mots de vocabulaire, réflexion syntaxique,). La plupart signalent également une prise de conscience de leur part et de la part des élèves concernant les progrès à faire en termes d’égalité des sexes, et déclarent que le concours Lire Égaux leur avoir permis d’ouvrir un débat qu’ils ont l’intention de poursuivre » Les retours du terrain nous amènent à faire évoluer régulièrement l’organisation du concours et les DSDEN développent son accompagnement. Les 13 albums lauréats ont été mis à disposition des établissements et des enfants de la région.
PÉRIODE DE RÉALISATION : 13ème édition en 2021
LIEUX DE L'INITIATIVE :
Paris, Île-de-France, France