Expographie itinérante sur les violences dans les collèges

Présentation de la structure :

Les foulées du sourire sont nées le 14 janvier 2016. Frappés par la mort tragique d’Elisabeth le 22 juin 2014 assassinée par son ex conjoint, sa sœur et son conjoint ont souhaité construire quelque chose de positif et rebâtir une forme d’amour. Leurs expériences personnelles de sport solidaire et la volonté d'offrir une éducation aux enfants et montrer dès le plus jeune âge les valeurs de partage et de solidarité est une forme de lutte contre la violence les ont conduit à la création de l'association. Il leur est apparu comme une évidence qu'ils pouvaient organiser une course ramenant la joie de vivre et le sourire d’Elisabeth dans leur commune et permettre de venir en aide aux femmes victimes de violence conjugale en collectant des fonds pour la création d’un bureau d’accueil en centre Alsace. Le sourire est celui d’Elisabeth et les foulées sont désormais celles de toutes les personnes qui les accompagnent dans ce combat contre les violences

Les valeurs sont symbolisées par le logo : – Le sourire : C’est celui d’Elisabeth et du nom de notre association. Il est le symbole de la force et du courage ! ; – L’étoile au centre : Celle d’Elisabeth qui brille au-dessus de nos têtes et qui veille sur nous : « C'est notre belle étoile » ! ; – Les coureurs : Ils sont de plusieurs couleurs et forment un cercle, synonyme d’unité et de solidarité. Les foulées sont représentées par des rubans blancs, symbole de la lutte contre la violence conjugale

Objectifs de l’action :

• Susciter une réflexion et une prise de conscience sur ce que sont les violences ;
• Permettre les échanges autour de cette thématique ;
• Mettre en exergue les issues possibles et les moyens de mobilisation ;
• Créer un outil pédagogique

Résumé de l’action :

L’association a eu pour projet de créer une exposition-photo dite itinérante, en collaboration avec un photographe et une ou plusieurs classe(s) d’un collège ou d’un lycée.

Deux thématiques ont été travaillées à travers cet outil :
– Mise en scène des types de violence que tout individu peut rencontrer, en lien avec la conjugalité : psychologique, verbale, physique, économique/administrative, sexuelle, cyberviolence,matérielle ;
– Mise en scène des moyens de lutte contre ces violences : égalité fille-garçon, communication ou mise en relation avec des professionnels, etc…
Pour ce faire, une première séance de sensibilisation a été proposée à chaque classe intéressée par l eprojet. L’idée étant d’aborder la question desviolences conjugales et d’expliquer la tenue du projet. La participation à ce dernier se faisant sur la base du volontariat. L’équipe éducative s’est chargée ensuite de recenser les participants. Enfin, selon le calendrier des élèves, plusieurs séances ont été proposées pour travailler sur la mise en scène du type de violence choisi par chaque groupe d’élèves. Les séances finales ont servi à la mise en scène en elle-même, sous couvert du photographe qui guide les élèves dans la prise de vue.
Les différentes photos ont finalement servi de support à la création d’une expo photo dite itinérante. L’idée étant que les structures souhaitant faire de la prévention sur le thématique traitée, puissent se saisir de l’outil et le mettre en exposition dans leurs locaux.